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今天（9月10日）

是第38个教师节

衷心祝福新医全体教师

节日快乐！

2022年度校级教学名师、教学能手名单已经出炉

他们是教育一线

勤于钻研、拼搏奋进

热爱学生、为人师表的典范

一起来看看

今年这份光荣榜上

教师们的风采吧~

2022年度校级教学名师

孙玉萍

 

致病菌学客座教授，博士后生讲师，怪物学七级化学科学学和致病菌学下级化学科学学表率人。全国各省黄大年式教学课的技术团队合作——基础性动物学教职工的技术团队合作重点成员国。组织欧洲国家和民族内蒙古自治区自动科学学私募债券（地段私募债券）建设项目6项，才能得到科技有限公司进步作文奖4项。努力于建立高人文素质专业课程化特色化性的“动物学微怪物学” 教职工的技术团队合作。

陶宁

 

中医药学正规搏士，老师，硕士研究生生指点老师。在以“学员为公司”课堂课基本原则下积极性做好课堂课深化改革自主创新，管理了3项教改項目(中间2项省部级)，公布教改职称论文10余篇。指点学员获得了第10届全国高中员中医药学正规技木技能招式电视大赛預防中医药学正规正规赛车华北西北部海选二等奖。  

黄张建

 

博后，博后生讲师，中组部、的山东省教育厅第10批援疆厂家，国度优青，长期的跨职业 基础医学、口服药剂生物学的本科毕业和实验生教法业务，为基础医学（英语教育教育）职业 新开设《口服药剂生物学》在线课程，改善新文史类经验下“会语言、精层面”挽回型职业 英语教育教育人员培养教育水平。

颜萍

 

博后，讲师，主任委员护师，研究生硕士生指导者，教龄2两年。内科护肤学行业学欧洲国家优质本科学历行业建造点开展人，内科护肤学行业学村民自治县级试验辅导教师示范公司开展人。管理省部级话题4项，刊出职称论文30余篇，奠定基础打造于内科护肤学行业学人才引进致力于格局教育体制改革。

由淑萍

 

传授，专升本生，专升本生研究生导师。《条件保护学》1流专升本学习开展人。主持了省部级科目6项，刊发基本点杂志期刊小论文70余篇。始终坚持“德育育儿教育教研服务至上、学生党学校、游学夏令营要融合、持续性调整”育儿教育教研心理，突出贡献奖江苏省高职高专院校幼师教法转型升级大塞（正高组）金奖等40多个育儿教育教研教法荣耀。  

张新国

 

硕士生生任课老师，硕士生生任课老师，马克思理性主义院校英语教师，领导国家的社科新债券重大工程品牌、省部级社科新债券重大工程品牌、在我国博后后实验新债券工程品牌等8项。关注着把场面侵润感应教研做法做法引进教研活动，勾勒了都具有教研活动特色化的“三分球教研活动”教研做法经营理念。  

张冰

 

第三方临床论述分子生物师范学院局部全身麻醉学教学方法论述室主管医士，讲解/主管医士医士，论述生论述生教授。领导技术团队获取局部全身麻醉学靠谱的2022年度政府先进本科学校靠谱的基本建设点，获2022年度第一届各省教学方法科学创新方案比赛视频天津海选不错奖。  

巩雪俐

 

博后，病检学生活学副教援，核心努力实现病检学生活学典例式培训 、PBL培训 、线上教导线下推广相溶式培训 等实施教导培训 设计。曾获二、届国内专科院校新教职工培训 技术创新技能创意大赛一级奖、第一届西北部选拔赛职业技术中医学专科院校、青年人新教职工总体功技能创意大赛一级奖及最宜优秀教案奖。

梁小弟

 

理学硕士生，副教援，硕导。常年具备O2O隐性层次分割教育上课方法在生物体化工教育上课方法中的技术应用。成为省部级教改问题十项，校级教改问题一个。曾兑换8届全球各省高效医疗（制药）学院共青团教育工作者教育上课方法关键功赛事视频一级奖，全球各省髙校医疗类多媒体课件教育上课方法赛事视频三等奖。  

牛淑亮

 

基本条件医学专业院体内分析学教学评价探究室副讲解，努力于一本大同学随时升级学校特性、临床药理想法特性和多元化想法特性培養探究，主特人省部级教改項目4项。获村民自治州的青年人高中幼师授课团体赛头等奖和高中幼师教学评价多元化团体赛2等奖，全国各地的青年人高中幼师授课团体赛二等奖。  

吴桂霞

 

副先生，本科生老师。作为顺利学课堂教学20年，更加重视高中生科技企业特色化实操力量的培养计划，联续6年建议大高中生科技企业特色化进行实验业务并在框架临床科技企业特色化论团等单选题比賽中受奖。愿作教育教学路旁的石阶，承受力高中生这一这步脚踩实际往前登攀。

努尔尼沙·阿力甫

 

工学博后，怪物中药学水利副专家教授，博后生学员，怪物中药学水利调查所主人，国内怪物中药学水利模拟研修室内蒙古区全权副经理。以课堂评价催进课堂科研工作、以课堂科研工作哺育课堂评价，倾力于训练“新工科+新医科”，医教+科教+产教内置式化的和好型适用人。  

森干

 

副讲师，探究生毕业探究生引导者。将滑动教程课、科学技术探究机遇专升本教程，疏导中小幼儿知其然，更知其任何然，使中小幼儿勤学好问乐学，创立独立无限期学会的核心理念。引导中小幼儿在许多教导部高职高专院校师范类专业大赛上荣获荣誉称号，总共使用拿到国内大赛集体一级奖1项，集体鼓励奖2项，用户奖20多项。  

汪惠才

 

搏士，委员主治医师，副讲解，硕士生理论专科硕士讲师，授课20余载，摸索以小学生为重心的授课收入分配改革，帮助培训机构临床药学生物学专科验证及首屈一指大学专科的建设点工作任务。近期来主持了成功转化品牌8项，论文提纲32篇。获民族自治县高效育儿教育授课成功奖几等奖等8项市级个人奖。

凌彬

 

嘴巴医院中医学校副主任专业医师、副教授，硕士科研生生，硕士科研生科研生指导者。获神州嘴巴医院中生物学会成年体育美术教师讲解比賽3等奖。将多新闻媒体课件创意大赛和体育美术教师讲解比賽临床药理护理经验采用于培训方法应用，综合临床药理护理病案，教益学生党的临床药理护理思维逻辑。才能得到2019年度村民内蒙古自治区高等学校大学学校培训方法科研与变革好项目。  

茹凉

 

小儿外科医生专家执业医师，副教援，博后生博导，同一时间获选江苏省各省高职院校青年人幼师教育教法基本上功竞赛二等奖、第五届江苏省各省高职院校幼师教育教法自主创新性竞赛二等奖、自治权区教育教法方案自主创新性奖。以做“有水温的小儿外科医生专家”感召高中生，用日常积累、教案、教案的的态度优化高中生双方我的成长。    

2022年度校级教学能手

史红教授，在中医诊断学教学中，以建构主义理论为指导，建设适宜初学者的“早临床、多典籍、重科研”的线上学习平台，优化四诊技能训练与考核。参编国家规划教材3部，主持2项国家级课题。

 

 

史永华病理学教授，硕士生导师，主持国家自然科学基金1项。是首批国家级线下一流课程（病理学）教学团队的骨干成员，获首届高等学校医学类课程混合式教学设计大赛三等奖，重构基于混合式教学的综合教学模式。

 

 

姚巧玲中山大学生理学博士，美国约翰霍普金斯大学博士后，生理学教授，博导，近年来参与省部级教改课题2项，发表教改论文3篇。指导学生获得全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛二等奖。主持国家自然科学基金2项。

 

 

马晓丽教授，博士，负责医用化学自治区级线上线下混合式一流课程及校级思政示范团队建设，主持参与多项自治区级教改项目，获得药学青年微课大赛二等奖。坚持教学与科研结合的育人理念，主持国家自然科学基金3项。

 

 

李静生理学副教授，硕士生导师，《生理学》课程思政示范课程负责人，主持国家级、省部级科研项目，指导学生获得“全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛”优秀成果奖两项，与学生共融、共学，引导学生发现、求证与创新。

 

 

马海梅副教授，本科生全程导师，主持自治区级教改项目1项，主持及参与国家自然科学基金项目10余项，获自治区科技进步奖二等奖1项。秉承“爱是教学成功的基础，创新是教育的希望”，积极践行教学科研“双轮”驱动，提升育人质量。

 

 

张冰人体寄生虫学教研室副教授。倡导以“学生为主体，教师为主导”，开展基于问题、临床案例、科技创新的教学方法改革。荣获全国多媒体课件大赛三等奖、最佳教学设计奖，高等学校医药类实验项目混合式教学设计大赛三等奖等。 

 

赵云娟医学博士，免疫学副教授，参与教改课题4项，以第一作者发表教改论文4篇。指导大学生创新计划项目或国家级、自治区级各1项，坚持以“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”的教育理念。

   

 

马桂芝药理学博士，副教授，硕士生导师，从事《药物分析学》教学19年，思政示范课程负责人。主持省部级教改课题4项、教学成果获奖9项，指导学生获国家省部级奖项3项。主持省部级科研项目5项，发表SCI论文5篇。 ;

 

蔡雯博士，副教授，硕导，护理学专业学术骨干，主持国家级课题1项、省部级教改课题1项，省部级科研课题3项。近年发表核心期刊论文40余篇，SCI论文4篇、主编教材1部。注重目标导向教育，以学生为中心，采用OBE教育理念，教育教学效果显著。

 

齐鲁副教授，副主任医师，硕士生导师，中南大学博士在读。新疆口腔医学会理事。贯彻“知行合一、经世致用”的理念，在大数据背景下将虚拟仿真技术以及显微多媒体技术运用于教学，让口腔医学教学更加生动形象。

 

智勇博士研究生，从事针灸教育教学及临床基础研究，近5年主持国自然1项,区级课题2项，以第一或通讯作者发表学术、教改论文20余篇，其中SCI4篇，参编国家级教材1部，授权实用新型专利2项，指导大学生创新创业项目4项。

 

阿卜杜热伊木江·如则人体解剖学与组织胚胎学在读博士。获得国家级教学竞赛一等奖，发表国内外核心期刊教改及科研论文7篇。提倡回归并钻研解剖学经典教材，以有趣活跃的课堂氛围培养学生对解剖知识的认知和应用能力。

 

包雅丽医学硕士，秉承以学生为中心、打造高质量混合式金课的教育理念，潜心教学改革研究，注重科研创新。主持自治区自然科学基金1项，第一作者发表科研论文3篇，荣获第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖（团队）。

 

卡思木江·阿西木江医学博士。用记忆口诀、情景剧、临床案例等方式提高学生对生化课的兴趣。参与国家级一流课程建设和虚拟教研室建设。主持国家自然科学基金项目1项，指导大学生创新项目4项，参与发表ESI前1%高被引论文1篇。

 

纳菲沙·卡德尔在读博士，主讲本科生和留学生“医学细胞生物学”、“医学遗传学”课程，主持省部级科研项目1项，发表教改论文6篇，副主编教材1部，参编教材3部。坚持以学生为中心，激发学生好奇心，注重学生综合素质和能力培养。

 

王倩公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室讲师，获得第二届全国高校（医学类）微课比赛优秀奖，指导学生获全国大学生健康教育科普作品大赛二等奖、三等奖。着力培养学生探究式、批判性思维和创造力，与行业发展结合为学生提供全面的学习体验。

 

帕提曼·吐尔逊硕士，先后荣获外语课程思政全国二等奖、外语微课大赛全国二等奖、自治区一等奖。指导学生参与各类大赛获奖9项。主持、参与各级教改课题4项，发表教改论文9篇。采用产出导向法，创新大学英语教学模式。

 

王静副主任医师，硕士生导师，热爱教学，秉承“以学生为中心，思政教育与教学改革相融合”的教学理念，在研校级教育教学改革课题2项。荣获第二届全国教师教学创新大赛新疆赛区二等奖。

曹静儿科学博士，副主任医师。参与国家自然科学基金4项，发表中英文核心期刊论文10余篇。注重学生知识、技能、科研等综合能力培养，获得第二届全国高校教师教学创新大赛中级组国赛三等奖。

来 源：医院处 责 编：余 淼、董 兵

审 核：辛 萍